„Poznańska szkoła metodologiczna”– osiągnięcia, oceny i kontrowersje
Dublin Core
Título
„Poznańska szkoła metodologiczna”– osiągnięcia, oceny i kontrowersje
Criador
Jan Grad
Assunto
SPRAWY NAUKI
POZNAŃSKIE REFLEKSJE I INTERPRETACJE
POZNAŃSKIE REFLEKSJE I INTERPRETACJE
Formato
str. 99-118
Idioma
polski
Tipo
artykuł
Europeana Object Item Type Metadata
EDM Rights
Rights Reserved - Free Access
EDM Type
TEXT
EDM User Generated Content
no
Colecção
Citação
Jan Grad, “„Poznańska szkoła metodologiczna”– osiągnięcia, oceny i kontrowersje,” Nauka Polska. Jej Potrzeby, Organizacja i Rozwój, acedido 21 de Novembro de 2024, http://naukapolska.locloud.pl/items/show/81.
Embed
Copy the code below into your web page