„Poznańska szkoła metodologiczna”– osiągnięcia, oceny i kontrowersje
Dublin Core
Titel
„Poznańska szkoła metodologiczna”– osiągnięcia, oceny i kontrowersje
Maker
Jan Grad
Onderwerp
SPRAWY NAUKI
POZNAŃSKIE REFLEKSJE I INTERPRETACJE
POZNAŃSKIE REFLEKSJE I INTERPRETACJE
Formaat
str. 99-118
Taal
polski
Type
artykuł
Europeana Object Item Type Metadata
EDM Rights
Rights Reserved - Free Access
EDM Type
TEXT
EDM User Generated Content
no
Bestanden
Collectie
Citaat
Jan Grad, “„Poznańska szkoła metodologiczna”– osiągnięcia, oceny i kontrowersje,” Nauka Polska. Jej Potrzeby, Organizacja i Rozwój, geraadpleegd 25 april 2024, http://naukapolska.locloud.pl/items/show/81.
Insluiten
Kopieer onderstaande code in uw webpagina