„Poznańska szkoła metodologiczna”– osiągnięcia, oceny i kontrowersje

Dublin Core

Titre

Créateur

Jan Grad

Sujet

SPRAWY NAUKI
POZNAŃSKIE REFLEKSJE I INTERPRETACJE

Format

str. 99-118

Langue

polski

Type

artykuł

Europeana Object Item Type Metadata

EDM Rights

Rights Reserved - Free Access

EDM Type

TEXT

EDM User Generated Content

Fichiers

Jan_Grad_-Poznanska_szkola_metodologiczna–_osiagniecia_oceny_i_kontrowersje.pdf

Collection

Tom XXVIII (LIII) 2019

Citer ce document

Jan Grad, “„Poznańska szkoła metodologiczna”– osiągnięcia, oceny i kontrowersje,” Nauka Polska. Jej Potrzeby, Organizacja i Rozwój, consulté le 5 avril 2025, http://naukapolska.locloud.pl/items/show/81.

Embed

Copy the code below into your web page