„Poznańska szkoła metodologiczna”– osiągnięcia, oceny i kontrowersje
Dublin Core
Title
„Poznańska szkoła metodologiczna”– osiągnięcia, oceny i kontrowersje
Creator
Jan Grad
Subject
SPRAWY NAUKI
POZNAŃSKIE REFLEKSJE I INTERPRETACJE
POZNAŃSKIE REFLEKSJE I INTERPRETACJE
Format
str. 99-118
Language
polski
Type
artykuł
Europeana Object Item Type Metadata
EDM Rights
Rights Reserved - Free Access
EDM Type
TEXT
EDM User Generated Content
no
Files
Collection
Citation
Jan Grad, “„Poznańska szkoła metodologiczna”– osiągnięcia, oceny i kontrowersje,” Nauka Polska. Jej Potrzeby, Organizacja i Rozwój, accessed April 20, 2024, http://naukapolska.locloud.pl/items/show/81.
Embed
Copy the code below into your web page